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经济学基础课程实训内容

一、实训的性质和任务

《经济学基础》实训是在学生学习了理论课程的基础上,为综合培养学生的实践能力、创新能力,使学生掌握本专业基本技能而开设的验证性实训。开展该课程实训教学的任务可概括为以下四个方面:

(一)理论联系实际,巩固课堂讲授的统计理论知识;

(二)进行实际操作,培养实际工作能力;

(三)通过严格的要求与训练,巩固课堂讲授的统计理论知识;

(四)为后续的经济管理类专业教学打下坚实的基础。

 

二、实训内容、学时安排

 

序号

实训内容

小计

(学时)

1

用日常生活中的经济现象验证曼昆的十大经济学原理

原理一:人们面临权衡取舍

原理二:某种东西的成本是为了得到它所放弃的东西

原理三:理性人考虑边际量

原理四:人们会对激励作出反应

原理五:贸易能使每个人状况更好

原理六:市场通常是组织经济活动的一种好方法

原理七:政府有时可以改善市场结果

原理八:一国的生活水平取决于它生产物品与劳务的能力

原理九:当政府发行了过多货币时,物价上升

原理十:社会面临通货膨胀与失业之间的短期权衡取舍

 

1

2

用日常生活中的经济现象验证不同商品供求价格弹性差异

 

价格需求弹性

收入需求弹性

交叉需求弹性

供求弹性

1

序号

实训内容

小计

(学时)

3

用日常生活中的经济学验证边际效用递减规律

 为什么春晚会 “年年办,年年骂,年年骂,年年办”形成这样的怪圈?

边际效用递减规律对企业经营有何启示?

是不是所有物品都存在边际效用递减规律,举例说明。

1

4

结合实际情况说明机会成本对企业和个人决策的重要性

1

5

播放15种广告视频,说出广告产品分别属于市场结构中哪种类型市场

1

6

结合我国经济发展实际情况,用具体事例和数字说明国内生产总值的缺陷

(比较我国和其它主要经济体单位GDP能耗)

1

7

低碳经济、循环经济和绿色经济的比较

哪些部门生产属于低碳经济

举例说明循环经济(用图示说明)

绿色经济发展的趋势

1

8

说明通货膨胀与失业的关系(用调查法得出结论)

从国家统计局网站查找近五年的通货膨胀率(CPI)、城镇人口登记失业率具体数据,从中得出短期中膨胀率与事业率呈反向关系

1

合计

8


 
 
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